روزانه۸۰۰بیمارباعلائم آنفلوانزا به بیمارستان بوعلی مراجعه می‌کنند

منوچهر براک در گفت‌و گو با خبرنگار مهر، اظهار کرد: با تعطیلی مدارس امیدواریم بار مراجعات به بیمارستان‌ها با قطع شدن انتقال روند سویه جدید آنفلوانزا کاهش یافته و از تب و تاب این بیماری تا حد زیادی کاسته شود.

وی تصریح کرد: با شروع فصل سرما ما شاهد شیوع بیماری آنفلوانزای فصلی شدید در سطح استان هستیم که بخش عظیمی از بیمارستان‌ها فعالیت خود را متمرکز به مداوای بیماران در این حوزه کردند.

بیشتر بخوانید: اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!

رئیس بیمارستان بوعلی اردبیل گفت: آنفلوانزا که از بیماری‌های ویروسی با علایم خاص تب شدید، سرفه، سردرد و بدن درد است در گروه سنی کودکان و نوجوانان شایع‌تر از سایر گروه‌های سنی است اما در صورت غفلت و بی‌توجهی امکان شیوع آن در سطوح سنی بالاتر نیز وجود دارد.

براک ضرورت توجه خانواده‌ها را به مراقبت بیشتر در منزل یادآور شد و افزود: در صورتی که تب شدید با علایم گوارشی نظیر اسهال و استفراغ در فرزندانشان پیدا کردند، حتماً به مراکز بیمارستانی و اورژانس مراجعه کرده و نسبت به بستری کودکان و نوجوانان خود اقدام کنند.

وی در بخش دیگری از سخنان خود خاطرنشان کرد: استراحت در منزل و استفاده از مایعات مهمترین عامل قطع زنجیره انتقال ویروس آنفلوانزای شدید در این فصل است که امیدواریم خانواده‌ها با رعایت موارد بهداشتی مراقبت بیشتر را انجام دهند.

براک اضافه کرد: در کنار استفاده از مایعات گرم، شستشوی دست، استفاده از ماسک و همچنین رعایت سایر موازین بهداشتی نیز به خانواده‌ها توصیه می‌شود تا مراقب سلامت خود و فرزندانشان باشند.

رئیس بیمارستان بوعلی اردبیل بیان کرد: در کنار افزایش مراجعات در چند روز اخیر، بیمارستان بوعلی اردبیل امکانات و تجهیزاتی فراهم کرده تا برای کودکان و نوجوانان بستری کمک کند که در این راستا قطعاً برنامه‌ریزی‌های هدفمند کیفی را مد نظر قرار داده‌ایم.

کد خبر 5617034

منبع: مهر

کلیدواژه: بیمارستان ویروس آنفلوانزا تعطیلی مدارس ویروس کودکان نوجوانان اورژانس بوشهر کرمانشاه خطبه های نماز جمعه ویروس کرونا گرگان بارش باران ویروس آنفلوانزا خراسان رضوی ایلام جهاد تبیین گردشگری تبریز مشهد اردبیل بیمارستان بوعلی

درخواست حذف خبر:

«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت www.mehrnews.com دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «مهر» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۶۲۶۵۱۲۱ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.

با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.

خبر بعدی:

معلمان پرچم‌دار زنده نگه داشتن هویت ایرانی اسلامی در کودکان و نوجوانان هستند

مشاور وزیر آموزش و پرورش گفت: یکی از مهم‌ترین موارد انتظار از معلمان این است که احساس هویت ایرانی و اسلامی را در کودکان و نوجوانان زنده نگه دارند تا کودکان و نوجوانان به ایرانی بودن خود افتخار کنند.

به گزارش خبرگزاری ایمنا از کردستان و به نقل از روابط عمومی آموزش و پرورش کردستان، فرشته حشمتیان امروز _چهارشنبه نوزدهم اردیبهشت_ در آئین استانی گرامیداشت مقام معلم و تجلیل از معلمان نمونه استان کردستان در سنندج اظهار کرد: معلمی پیشه انبیای الهی است و همان طور که پیامبران پیام آور خداوند تبارک و تعالی برای آدمیان بودند، معلمان نیز هدفی مشابه و مقدس دارند.

وی رسالت معلمان را شنوا کردن گوش‌ها و بینا ساختن چشم‌ها دانست و افزود: معلم راهنمای کشف گنجینه‌های علم و معرفت بوده و همان کیمیاگری است که با اکسیر دانش، مس وجود آدمی را به زر تبدیل می‌کند.

مشاور وزیر آموزش و پرورش با اشاره به اینکه معلمان در واقع معمار آینده هستند، خاطرنشان کرد: معلمان با علم و آگاهی زمینه ساز موفقیت‌های بزرگ هستند و با تعلیم و تربیت نونهالان، آینده کشور را می‌سازند.

حشمتیان ادامه داد: یکی از مهم‌ترین موارد انتظار از معلمان این است که احساس هویت ایرانی و اسلامی را در کودکان و نوجوانان زنده نگه دارند تا کودکان و نوجوانان به ایرانی بودن خود افتخار کنند.

وی گفت: اثرگذاری و اثربخشی جامعه فرهنگیان باید به نحوی باشد که سایر اقشار جامعه از شأن معلمان دفاع کنند.

مشاور وزیر آموزش و پرورش، نهاد آموزش و پرورش را مسئول تربیت نسل آینده و توانمند کردن دانش آموزان برای پذیرفتن مسئولیت در آینده دانست و اضافه کرد: مردم می‌بایست در ارتقای آموزش و پرورش نقش آفرینی کنند که یکی از کارهای اساسی و اصلی آموزش و پرورش مردمی‌سازی آن با بهره‌گیری از خانواده‌ها است.

حشمتیان در این آئین به فعالیت ستاد روایت پیشرفت آموزش و پرورش نیز اشاره کرد و افزود این ستاد ذیل ستاد ملی روایت پیشرفت دولت فعالیت می‌کند.

روند انتخاب معلمان نمونه استانی و کشوری

هاشم ناظمی‌جلال، مدیرکل آموزش و پرورش کردستان نیز در این آئین اظهار کرد: اعتلای فرهنگ عمومی تکریم معلمان کوشا، تقویت خودباوری و ایجاد انگیزه و تقویت جایگاه اجتماعی معلمان در جامعه و مدارس، از اهداف برنامه‌های گرامیداشت مقام معلم است.

وی از اجرای این برنامه شناسایی معلمان نمونه در چهار سطح مدرسه‌ای، منطقه‌ای، استانی و کشوری خبر داد و افزود: ۴۵۰۰ نفر از فرهنگیان استان در این برنامه شرکت کردند.

مدیرکل آموزش و پرورش کردستان ادامه داد: ۲۵۰۰ نفر از این تعداد به مرحله شهرستانی راه یافته و ۵۱ نفر نیز موفق به راه یابی به مرحله استانی شدند.

ناظمی‌جلال به برگزیده شده معلمان نمونه در سطح کشور و استان نیز پرداخت و گفت: آقای آرمان حسنی از منطقه زیویه، به عنوان معلم نمونه کشوری برگزیده شد و سه فرهنگی دیگر نیز منتخب استانی برنامه شناسایی معلمان نمونه شدند.

وی همچنین به عوامل کیفیت بخشی نیز اشاره کرد و گفت: شش نفر از فرهنگیان کردستان به عنوان عوامل نمونه کیفیت‌بخشی در سطح استان معرفی انتخاب شدند.

مدیرکل آموزش و پرورش کردستان به رویکرد متفاوت وزارت آموزش و پرورش در برنامه شناسایی معلمان نمونه نیز پرداخت و گفت: امسال برنامه‌های هفته گرامیداشت مقام معلم و شناسایی معلمان نمونه با محوریت خانواده‌ها و اقشار مختلف جامعه صورت گرفته است.

در ادامه این آئین، گروه موسیقی هنرستان ماموستا هژار و دکلمه دانش‌آموزی به اجرای برنامه‌های خود پرداختند.

در پایان برنامه نیز از معلم نمونه کشوری، معلمان نمونه استانی، پیشکسوتان نمونه فرهنگی، معلمان نمونه جهادگر و نیز دو مربی افتخارآفرین کردستانی که به همراه تیم والیبال دانش آموزان قهرمان جهان شدند، تقدیر به عمل آمد.

کد خبر 751739